2024 ж. 23 жел., 23:58:23
Мемлекеттік тілде атауы | Тілдерге оқыту бойынша қызметтер |
---|---|
Орыс тілінде атауы | Услуги по обучению языкам |
Өтінімдерді қабылдаудың басталу күні | 2023-08-15 09:00:00 |
Өтінімдерді қабылдаудың аяқталу күні | 2023-08-22 10:00:00 год назад |
Толықтырылған өтінімдерді қабылдаудың басталу күні | 2023-08-29 15:49:05 |
Толықтырылған өтінімдерді қабылдаудың аяқталу күні | 2023-09-04 17:00:00 |
Ұйымдастырушы | "ДАМУ" КӘСІПКЕРЛІКТІ ДАМЫТУ ҚОРЫ" АКЦИОНЕРЛІК ҚОҒАМ |
Сатып алу әдісі | Тендер Жеңімпаз ең төменгі бағамен анықталады
|
Сатып алу ережелері | Қазақстан Республикасы Қаржы министрінің 2021 жылғы 30 қарашадағы № 1253 бұйрығы |
Сатып алу түрі | Қызметтерді сатып алу |
Мәртебе | Аяқталды |
Құжат санаты | Құжат атауы | Көлемі | Жүктеу күні | Бірегей хэш | |
---|---|---|---|---|---|
Тендерлік құжаттамалары | tender_documentation_97149_v1.pdf | 142,386 КБ | 2023 ж. 21 мау., 17:38:47 | 2e3d82172a119c27e610aa477e26b39a | |
Келісім-шарттар жобалары | contract_project_s_2022_97149_v1.pdf | 111,301 КБ | 2023 ж. 21 мау., 17:39:51 | 50188205c7d1aa18031429a92b3f7980 | |
Тендерлік құжаттамалары | appendix_1_101527_v1.pdf | 54,694 КБ | 2023 ж. 14 там., 16:13:02 | 30357b4056ee8df33c0db7a21f0c7390 | |
Ашық кілттер | 101527_public.key | 276 Б | 2023 ж. 14 там., 16:15:32 | 01f655d4e4ab452c4682f229695c50ea | |
Жабық кілттер | 101527_private.key | 979 Б | 2023 ж. 14 там., 16:15:32 | 76ea1c65c039c538c38754168289a7c4 | |
Ашу хаттамалары | opening_101527.pdf | 92,644 КБ | 2023 ж. 22 там., 10:00:07 | 0226616bfee4cdea10852f4aa8b5441c | |
Алдын ала өткізу хаттамасы | preliminary_101527.pdf | 122,154 КБ | 2023 ж. 29 там., 15:46:59 | a34cbbc21ff416acd32befe2b822ad15 | |
Хаттама қорытындылары | result_101527.pdf | 112,023 КБ | 2023 ж. 06 қыр., 10:11:35 | 85d6809557c76a76f00c6e89933209f0 |
Нөмір | Атауы | Сипаттамасы | Жалпы сома, ҚҚС сыз | Мәртебе | Тапсырылған өтінімдер |
---|---|---|---|---|---|
431495-ОТ3 | Тілдерге оқыту бойынша қызметтер 841311.000.000000 | 25 699 200,00 ₸ | Қорытынды, Сатып алу өтпеді | 2 |